Em quais condi\u00e7\u00f5es uma pessoa tem seu direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o atendido? Se, em idade, adequada ela tiver acesso \u00e0 matr\u00edcula escolar; prosseguir matriculada e cumprir sua trajet\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica; e no fim tiver adquirido os aprendizados para assimilar a cultura, entrar e progredir no mundo do trabalho, exercer a cidadania e ter meios para continuar seus estudos.<\/p>\n

O IDeA produz informa\u00e7\u00f5es sobre a terceira dimens\u00e3o do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o: a aprendizagem. Ele ajuda a apontar situa\u00e7\u00f5es em que os alunos n\u00e3o aprenderam o que deveriam ter aprendido, junto com aquelas em que indiv\u00edduos de um grupo aprenderam menos que os de outro. Ou seja, leva em conta a qualidade da aprendizagem e, ao mesmo tempo, as desigualdades entre grupos de n\u00edvel socioecon\u00f4mico, de ra\u00e7a e de g\u00eanero.<\/p>\n

O indicador foi calculado para os munic\u00edpios brasileiros e est\u00e1 restrito \u00e0 descri\u00e7\u00e3o da aprendizagem dos alunos que cumprirem as etapas da escolariza\u00e7\u00e3o analisadas, isto \u00e9, o primeiro e o segundo segmentos do Ensino Fundamental (do 1\u00ba ao 5\u00ba anos e do 6\u00ba ao 9\u00ba anos).<\/p>\n

Os dados p\u00fablicos da Prova Brasil de 2007 a 2015 permitiram chegar a duas medidas que comp\u00f5em o IDeA: a medida de excel\u00eancia da aprendizagem, isto \u00e9, do n\u00edvel de aprendizagem do conjunto dos estudantes do munic\u00edpio observado, definida pela dist\u00e2ncia entre a distribui\u00e7\u00e3o da aprendizagem desses estudantes e a distribui\u00e7\u00e3o adotada como refer\u00eancia; e a medida de equidade, dada pela dist\u00e2ncia entre as distribui\u00e7\u00f5es de desempenho de grupos de estudantes definidos por caracter\u00edsticas sociais de n\u00edvel socioecon\u00f4mico, de ra\u00e7a e de g\u00eanero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Em quais condi\u00e7\u00f5es uma pessoa tem seu direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o atendido? Se, em idade, adequada ela tiver acesso \u00e0 matr\u00edcula escolar; prosseguir matriculada e cumprir sua trajet\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica; e no fim tiver adquirido os aprendizados para assimilar a cultura, entrar e progredir no mundo do trabalho, exercer a cidadania e ter meios para […]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[22,21,17,19,16,20],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105\/revisions\/106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portalidea.org.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}